1、贯彻原则的基本要求：第一，调动学生学习的主动性，这是启发的首要问题。

(相关资料图)

2、第二，启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。

3、教师要注意提问、激疑，启发他们的思维，不仅启发学生理解知识，还要理解学习的过程，掌握获取知识的方法。

4、第三，让学生动手，培养独立解决问题的能力。

5、第四，发扬教学民主。

6、建立民主平等的师生关系，鼓励学生发表不同的见解。

7、拓展资料：教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。

8、它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。

9、教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。

10、教学原则在教学活动中的正确和灵活运用，对提高教学质量和教学效率发挥着一种重要的保障性作用。

11、教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求。

12、教学原则对教学中的各项活动起着指导和制约的作用。

13、教学原则的概念首先表明了教学原则的合目的性。

14、教学活动永远是按照一定的教育教学目的进行的，教学原则要能够指导教学工作，必须与国家所规定的教育教学目的一致，必须是有利于这些目的实现的。

15、同时，教学原则的概念还表明了教学原则的合规律性。

16、教学规律是客观存在于教学活动中的，需要通过人们的认识才能获得，而人们在认识规律时，并不总是能够得到与之相符的结果，由人们提出的教学原则既可能是符合规律的，也可能是不符合规律甚至完全与规律相悖的。

17、只有那些经过长期实践证明确实能给予教学工作正确指导的原则，才可能是真正反映了教学规律的。

18、历史上的教育家提出了无数的教学原则，而真正能够保留下来的只是极少数。

19、一般地说，教学活动越是能够符合教学原则，教学活动就越是容易成功；反之，教学活动越是脱离教学原则的要求，教学活动就越是可能失败。

20、但由于教学活动是在不断发展的，并且教学模式多种多样，不同的教学模式需要不同的教学原则与之相适应，因而教学原则也处在不断变化与发展之中。

21、1.原则的含义：启发性性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题与解决问题的能力。

22、2.贯彻原则的基本要求：第一，调动学生学习的主动性，这是启发的首要问题。

23、第二，启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。

24、教师要注意提问、激疑，启发他们的思维，不仅启发学生理解知识，还要理解学习的过程，掌握获取知识的方法。

25、第三，让学生动手，培养独立解决问题的能力。

26、第四，发扬教学民主。

27、建立民主平等的师生关系，鼓励学生发表不同的见解。

28、1. 原则的含义：启发性性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题与解决问题的能力。

29、2. 贯彻原则的基本要求：第一，调动学生学习的主动性，这是启发的首要问题。

30、第二，启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。

31、教师要注意提问、激疑，启发他们的思维，不仅启发学生理解知识，还要理解学习的过程，掌握获取知识的方法。

32、第三，让学生动手，培养独立解决问题的能力。

33、第四，发扬教学民主。

34、建立民主平等的师生关系，鼓励学生发表不同的见解。

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